Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Οι εξωσχολικές δραστηριότητες είναι αυτές που συντροφεύουν ένα παιδί στον ελεύθερο του χρόνο, αυτές που το βοηθούν να αναπτύξει […]
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ, ΜΟΡΦΕΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ, ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ
Ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) αποτελεί ένα από τα πιο καίρια και φλέγοντα φαινόμενα, που υφίστανται στα πλαίσια του σχολείου όλων
Θεραπευτικές προσεγγίσεις σε παιδιά σχολικής ηλικίας με αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές
Οι αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές αποτελούν ένα πολυδιάστατο εκπαιδευτικό ζήτημα, το οποίο τόσο οι λογοπαθολόγοι όσο και οι δάσκαλοι καλούνται να
Γιατί το παιδί μου έχει καθυστερήσει την ομιλία του;
Το παιδί από τη στιγμή που θα έρθει στον κόσμο θα βρεθεί σε ένα περιβάλλον πλούσιο σε ακουστικά ερεθίσματα, εκείνη
Τι είναι οι στερεοτυπίες στον Αυτισμό; Μπορεί να μειωθεί η συχνότητά τους;
Σύμφωνα με το DSM-5, οι στερεότυπες κινήσεις συμπεριλαμβάνονται στα κριτήρια διάγνωσης της Διαταραχής του Φάσματος του Αυτισμού. Πιο συγκεκριμένα αναφέρονται
ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ) & ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Αυτισμός, Φάσμα, Asperger, Άτυπος αυτισμός, Διαταραχή αυτιστικού φάσματος, Αυτιστική διαταραχή … πολλαπλοί όροι που συχνά χρησιμοποιούνται στον χώρο της ειδικής
Η ΣΩΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΓΡΑΦΗ
Η γραφή είναι μία δραστηριότητα, η οποία ξεκινάει από μικρή ηλικία, αρχικά μέσω της ζωγραφικής. Όσο, όμως, η ηλικία του
ΠΩΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ;
Ίσως από τα πρώτα ερωτήματα που ταλανίζει τους γονείς όταν ξεκινούν τα παιδιά τους τη σχολική ζωή είναι αν θα
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΤΡΑΥΛΙΣΜΟΣ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΟΥΜΕ;
Μια από τις πιο γνωστές και εύκολα παρατηρήσιμες διαταραχές ομιλίας είναι ο τραυλισμός. Παρατηρείται από τα αρχαία χρόνια και εμφανίζεται
Αυτονομία ή αλληλεξάρτηση ή και τα δυο, στη σχέση του ζευγαριού
Το ζευγάρι είναι οι δυο σύντροφοι που αποτελούν τους αρχιτέκτονες της οικογένειας. Πόσο εύκολο είναι τελικά να συνυπάρχουμε με το
ΑΜΦΙΠΛΕΥΡΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ:ΤΙ ΕΙΝΑΙ; ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΕΥΕΙ; ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΟΥ
Αμφίπλευρος συντονισμός είναι η ικανότητα του ατόμου να χρησιμοποιεί και τις δύο πλευρές του σώματος συγχρόνως με ένα συντονισμένο
ΣΧΕΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ- ΠΑΙΔΙΩΝ:ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ
-Δεν με ακούει καθόλου κι είναι μόλις 13 χρονών! -Μου μιλάει πάρα πολύ άσχημα, δεν με σέβεται πλέον! -Δεν μου
Τι είναι η διαφοροποιημένη διδασκαλία και γιατί είναι αναγκαία;
Ανέκαθεν οι άνθρωποι ήταν διαφορετικοί όπως και τα παιδιά, ωστόσο έτειναν να αντιμετωπίζονται με τον ίδιο τρόπο στην πράξη της
Δυσκολίες μνήμης στα παιδιά
Ποιες είναι οι συχνές παρατηρήσεις των γονιών; Ακόμα και αν διαβάσουμε πολλές φορές ένα μάθημα, το ξεχνάει μέχρι να πάει
ΧΡΟΝΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΠΩΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΑΘΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΕΥΣΤΟΧΑ ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ;
« .. Πρωί, μεσημέρι, απόγευμα, βράδυ, χθες, σήμερα, αύριο, τώρα, πριν, μετά .. » Λέξεις αναφερόμενες στο χρόνο, που είναι
Έχει το παιδί μου δυσπραξία ή είναι απλά αδέξιο;
Καθημερινά αναρωτιόμαστε αν το παιδί μας είναι αδέξιο. Τι ονομάζουμε, όμως, αδεξιότητα; Μήπως χρειάζεται εργοθεραπευτική παρέμβαση; Τελικά έχει δυσπραξία; Και
Το παιδί μου δεν παίζει με τα άλλα παιδιά, τι να κάνω; Πως μπορώ να το κοινωνικοποιήσω ;
Πολλοί γονείς μέσα στις τόσες ανησυχίες και προβληματισμούς που τους απασχολούν για τα παιδιά τους, εστιάζουν πολύ και στην κοινωνικοποίηση
ΠΩΣ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΟΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ;
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ; Το παραμύθι είναι μια φανταστική λαϊκή διήγηση, ευχάριστη και ελκυστική, ιδιαίτερα στα παιδιά. Δεν αναφέρεται ποτέ
Πως μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου στο διάβασμα της ιστορίας;
Οι περισσότεροι γονείς έχουν αναλάβει να βοηθούν τα παιδιά τους στο διάβασμα, από την Α Δημοτικού έως και τις πρώτες
ΜΗΠΩΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΕΧΕΙ ΔΕΠ-Υ;
Η ΔΕΠ-Υ, ή Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα, αφορά μία νευροαναπτυξιακή διαταραχή, η οποία χαρακτηρίζεται από την αδυναμία αυτοελέγχου και
Η συμβολή του πατέρα στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού
Η οικογένεια παίζει πρωταρχικό ρόλο στη διαμόρφωση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού. Η ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων,
Επανάληψη νηπιαγωγείου. Πότε συστήνεται; Ποια τα οφέλη;
Τα τελευταία χρόνια μια αρκετά συχνή σύσταση, είναι η επανάληψη νηπιαγωγείου. Προτείνεται κυρίως σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές, σχολική ανωριμότητα
Η ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΔΡΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΟΝ ΠΡΩΤΟ ΧΡΌΝΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΟΥ
Ο ερχομός ενός μωρού γεμίζει με χαρά τόσο τους γονείς όσο και τον οικογενειακό και κοινωνικό περίγυρό. Κατά την ανάπτυξή
Όχι πια ζευγάρι – ΠΑΝΤΟΤΕ γονείς
Η κρίση θεσμών κι αξιών που διέπουν τη σύγχρονη κοινωνία, οι ιλιγγιώδεις ρυθμοί ζωής, οι ψυχοπιεστικές παράμετροι (π.χ. έλευση πανδημίας),
Πρακτικές Συμβουλές για τη Σχολική Χρονιά Στην Περίοδο της Πανδημίας
Η αβεβαιότητα που προκάλεσε η πανδημία της λοίμωξης COVID– 19 (CoronaVirusDisease 2019) συνιστά μια πρόκληση για τη σχολική καθημερινότητα. Εκπαιδευτικοί
«ΠΑΙΔΙΚΟ ΙΧΝΟΓΡΑΦΗΜΑ (ζωγραφιά)» Τι είναι; Πώς αξιολογείται; Μας δίνει στοιχεία για το παιδί μας;
Μία από τις πιο αγαπημένες ασχολίες των παιδιών στην προσχολική και σχολική ηλικία είναι η ζωγραφική. Συχνά πυκνά, εκείνα περνούν
Χειριστικά παιδιά: Μια ταμπέλα εμπόδιο στην επικοινωνία και τη σχέση με τα παιδιά μας
Ένα από τα βασικότερα θέματα που φέρουν οι γονείς που επισκέπτονται το γραφείο ενός ψυχολόγου στο πλαίσιο της συμβουλευτικής αφορά
ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!
Πολλοί γονείς στην προσπάθεια τους να προστατεύσουν τα παιδιά τους δημιουργούν έναν δίχτυ γύρω τους, το οποίο τους στερεί την
Νοητική Υστέρηση: Τι είναι και ποια τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα;
Το παιδί με νοητική υστέρηση παρουσιάζει νοητικό δυναμικό χαμηλότερο από το μέσο όρο των παιδιών της ίδιας χρονολογικής ηλικίας. Ποιες
ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΧΑΜΗΛΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ
Οι υπηρεσίες αυτές απευθύνονται σε όσους συνανθρώπους μας έχουν ανάγκη από ψυχολογική υποστήριξη (ατομική ψυχοθεραπεία) ή συμβουλευτική γονέων, αλλά δεν