Τμήμα Παιδιών και Εφήβων


Μόνιμος  προβληματισμός των γονέων που τα παιδιά τους φοιτούν στο νηπιαγωγείο: «Είναι έτοιμο το παιδί μου να πάει  πρώτη Δημοτικού»; Και εδώ έρχονται έρευνες, θεωρίες γύρω από τα αναπτυξιακά στάδια ενός παιδιού και της μετάβασης του από την προσχολική ηλικία στην σχολική. Τι θα πρέπει να έχει κατακτήσει ένα παιδί για να φοιτήσει στην Α’ Δημοτικού;   Για την ομαλή σχολική ένταξη, ένα παιδί πρέπει να έχει κατακτήσει: Βασικά χρώματα και σχήματα Έννοιες μεγεθών, χώρου, χρόνου Προγραφικές δεξιότητες Οπτικές δεξιότητες (αντίληψη όμοιου – διαφορετικού) Ακουστικές δεξιότητες (αναγνώριση και διάκριση ήχων) Προμαθηματικές έννοιες (αντίληψη ποσοτήτων, αρίθμηση) Δεξιότητες προφορικού λόγου (φωνολογική ενημερότητα, αφήγηση) […]

ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ


διαγνωση μαθησιακων δυσκολιων
ΗΛΙΚΙΕΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ 4-12 ετών ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Βραχεία χορήγηση: 90 λεπτά ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ Ειδικοί θεραπευτές, οι οποίοι έχουν αποκτήσει επάρκεια χορήγησης Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ Πλήρης χορήγηση του τεστ Αξιολόγηση Έκδοση αποτελεσμάτων Ενημέρωση γονέων Τι είναι το ΑΘΗΝΑ ΤΕΣΤ; Το Αθηνά Τεστ Διάγνωσης Δυσκολιών Μάθησης είναι ένα ψυχοπαιδαγωγικό διαγνωστικό μέσο, το οποίο κατασκευάστηκε ειδικώς για να εντοπιστούν παιδιά που παρουσιάζουν δυσκολίες ν’ ανταποκριθούν στις μαθησιακές απαιτήσεις του σχολείου. Είναι ένα πολυθεματικό τεστ ενδο-ατομικής αξιολόγησης το οποίο: μας δίνει μια αναλυτική εικόνα της παρούσας κατάστασης του παιδιού σε καίριους τομείς της ανάπτυξης εντοπίζει συγκεκριμένες περιοχές που είναι ελλειμματικές και οι […]

ΤΕΣΤ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ | ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ



Πως πραγματοποιείται η αξιολόγηση; Στο Κέντρο «Ψυχ…Αγωγείν» χρησιμοποιείται ένα ευρύ φάσμα διεθνών δοκιμασμένων και αναγνωρισμένων ψυχομετρικών εργαλείων και ερωτηματολογίων για την αξιόπιστη εκτίμηση συναισθηματικών καταστάσεων (π.χ. κατάθλιψη, άγχος, φοβίες), για τον έγκυρο και αξιόπιστο εντοπισμό νοητικών ικανοτήτων και ελλείψεων (π.χ. νοητική υστέρηση, αλλά και εντοπισμό παιδιών με υψηλές νοητικές δυνατότητες (highability), για την έγκαιρη διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών (π.χ. δυσλεξία) καθώς και για των πρώιμο εντοπισμό πιθανών λογοθεραπευτικών και εργοθεραπευτικών ελλείψεων. Ψυχομετρικά εργαλεία Τα ψυχομετρικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται είναι αξιόπιστα και έγκυρα, μεταφρασμένα και προσαρμοσμένα στα ελληνικά και σταθμισμένα στον ελληνικό πληθυσμό. Παράλληλα, ανάλογα με τις εξατομικευμένες ανάγκες του κάθε μαθητή χρησιμοποιούνται […]

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ


Τι είναι το πρόγραμμα μελέτης; Η μελέτη των σχολικών μαθημάτων του δημοτικού και του γυμνασίου είναι ιδιαίτερα σημαντικό κομμάτι στη ζωή ενός παιδιού καθώς θα αποκτήσει τις μαθησιακές βάσεις που απαιτούνται, όχι μόνο για την ακαδημαϊκή του καριέρα αλλά και για τη ζωή του γενικότερα. Στο κέντρο Ψυχοπαιδαγωγικής Υποστήριξης «Ψυχ…Αγωγείν», σε ένα ευχάριστο και ειδικά διαμορφωμένο χώρο, παρέχουμε πρόγραμμα καθημερινής μελέτης για μαθητές δημοτικού και γυμνασίου με την εποπτεία εξειδικευμένων ειδικών παιδαγωγών. Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται είναι οι πιο σύγχρονες και εκείνες που θα διευκολύνουν το παιδί σας ακόμα περισσότερο στις υποχρεώσεις του με στόχο να βοηθήσουμε τους μαθητές μας […]

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ



Τι είναι η Παιδοψυχολογία; Η Παιδοψυχολογία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τους τρόπους αντιμετώπισης των δυσλειτουργικών συμπεριφορών και της διαχείρισης των συναισθημάτων των παιδιών και των εφήβων. Το μεγάλωμα ενός παιδιού είναι μια διαδικασία κατά την οποία κάθε μέρα ανακύπτουν καινούργια δεδομένα και νέες προκλήσεις. Είναι φορές που οι γονείς αισθάνονται και είναι έτοιμοι να διαχειριστούν τις προκλήσεις αυτές. Ωστόσο, υπάρχουν φορές που η καλή πρόθεση και διάθεση εκ μέρους των γονέων δεν είναι αρκετή και κρίνεται απαραίτητη η συμβολή ενός παιδοψυχολόγου. Για ποιους λόγους θα πρέπει το παιδί να επισκεφθεί έναν Παιδοψυχολόγο; Οι απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά ποικίλλουν. […]

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ


Τι είναι το  Ειδική Διαπαιδαγώγηση; Η ειδική διαπαγώγηση έχει σκοπό την πρόληψη, αξιολόγηση και αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών. Οι μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να είναι ειδικές ή να εμφανίζονται στα πλαίσια άλλων διαταραχών όπως της Επικοινωνίας και του Λόγου, Νοητικής Υστέρησης ή Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητας. Ποια είναι τα είδη των μαθησιακών δυσκολιών; Τα είδη των μαθησιακών δυσκολιών έχουν να κάνουν με 3 κύριες κατηγορίες: • Ειδική μαθησιακή δυσκολία στην Ανάγνωση • Ειδική μαθησιακή δυσκολία στη Γραπτή Έκφραση • Ειδική μαθησιακή δυσκολία στα Μαθηματικά Ποια είναι τα συμπτώματα που εμφανίζονται; Ειδική μαθησιακή δυσκολία στην Ανάγνωση • Έλλειψη ευχέρειας στην ανάγνωση, όχι αρκετά γρήγορος ρυθμός […]

ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ



Τι είναι Εργοθεραπεία; H Εργοθεραπεία (σύνθετος όρος εκ των έργο + θεραπεία) είναι η θεραπεία μιας διαταραχής μέσω σωματικού έργου. Ορίζεται ως: Θεραπεία ατόμων με σωματικά, συναισθηματικά ή κοινωνικά προβλήματα μέσω σκόπιμης δραστηριότητας για να τους βοηθήσει να ξεπεράσουν ή να αντιμετωπίσουν τα προβλήματά τους, Χρήση παραγωγικής ή δημιουργικής δραστηριότητας στη θεραπεία ή αποκατάσταση ατόμων με σωματικές ή συναισθηματικές διαταραχές Θεραπεία βασισμένη στην εμπλοκή σε σκόπιμες Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής, ειδικά για να παράσχει δυνατότητα ή να ενθαρρύνει τη συμμετοχή σε τέτοιες δραστηριότητες παρά τις βλάβες ή τους περιορισμούς σε σωματικές ή ψυχικές λειτουργίες επάγγελμα υγείας στην αποκατάσταση σχεδιασμένο να βοηθά […]

ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ


  Τι είναι η Λογοθεραπεία; Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές λόγου, φωνής ομιλίας και μάσησης – κατάποσης σε παιδιά και ενήλικες, όποια κι αν είναι η αιτία αυτών των διαταραχών: νευρολογική, εξελικτική ή λειτουργική. Αποσκοπεί στην ανάπτυξη της εξωλεκτικής και λεκτικής επικοινωνίας, την καθαριότητα της ομιλίας και της φωνής και στην παραγωγή λόγου των βαρήκοων. Πότε είναι απαραίτητη η Λογοθεραπεία; Η ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας σε κάθε παιδί είναι διαφορετική και αποτελεί μια πολύπλοκη διαδικασία. Ωστόσο, δεν θα πρέπει να υπάρχει μεγάλη απόκλιση από τα αναπτυξιακά στάδια.  Ποιες είναι οι σημαντικότερες δυσκολίες λόγου; Στις […]

ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ