Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Οι εξωσχολικές δραστηριότητες είναι αυτές που συντροφεύουν ένα παιδί στον ελεύθερο του χρόνο, αυτές που το βοηθούν να αναπτύξει […]
Οι εξωσχολικές δραστηριότητες είναι αυτές που συντροφεύουν ένα παιδί στον ελεύθερο του χρόνο, αυτές που το βοηθούν να αναπτύξει […]
Η γραφή είναι μία δραστηριότητα, η οποία ξεκινάει από μικρή ηλικία, αρχικά μέσω της ζωγραφικής. Όσο, όμως, η ηλικία του
Ίσως από τα πρώτα ερωτήματα που ταλανίζει τους γονείς όταν ξεκινούν τα παιδιά τους τη σχολική ζωή είναι αν θα
Ανέκαθεν οι άνθρωποι ήταν διαφορετικοί όπως και τα παιδιά, ωστόσο έτειναν να αντιμετωπίζονται με τον ίδιο τρόπο στην πράξη της
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ; Το παραμύθι είναι μια φανταστική λαϊκή διήγηση, ευχάριστη και ελκυστική, ιδιαίτερα στα παιδιά. Δεν αναφέρεται ποτέ
Οι περισσότεροι γονείς έχουν αναλάβει να βοηθούν τα παιδιά τους στο διάβασμα, από την Α Δημοτικού έως και τις πρώτες
Η ΔΕΠ-Υ, ή Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα, αφορά μία νευροαναπτυξιακή διαταραχή, η οποία χαρακτηρίζεται από την αδυναμία αυτοελέγχου και
Τα τελευταία χρόνια μια αρκετά συχνή σύσταση, είναι η επανάληψη νηπιαγωγείου. Προτείνεται κυρίως σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές, σχολική ανωριμότητα
Η αβεβαιότητα που προκάλεσε η πανδημία της λοίμωξης COVID– 19 (CoronaVirusDisease 2019) συνιστά μια πρόκληση για τη σχολική καθημερινότητα. Εκπαιδευτικοί
Μία από τις πιο αγαπημένες ασχολίες των παιδιών στην προσχολική και σχολική ηλικία είναι η ζωγραφική. Συχνά πυκνά, εκείνα περνούν
Πολλοί γονείς στην προσπάθεια τους να προστατεύσουν τα παιδιά τους δημιουργούν έναν δίχτυ γύρω τους, το οποίο τους στερεί την
Το παιδί με νοητική υστέρηση παρουσιάζει νοητικό δυναμικό χαμηλότερο από το μέσο όρο των παιδιών της ίδιας χρονολογικής ηλικίας. Ποιες
Τι είναι η παράλληλη στήριξη-ορισμός Με τον όρο παράλληλη στήριξη κατονομάζουμε τα άτομα τα οποία συνοδεύουν μαθητές με αναπηρία ή
Δεν είναι λίγες οι φορές που γονείς και δάσκαλοι έρχονται αντιμέτωποι με μαθητές στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, οι οποίοι
Αφού μπήκαν οι τίτλοι τέλους στη σχολική χρονιά και εν όψει των νέων εγγραφών στην Α’ Δημοτικού πολλοί είναι οι
Ορισμός Η δυσγραφία εντάσσεται στην γενικότερη κατηγορία των μαθησιακών δυσκολιών. Αναφέρεται σε δυσκολίες στη γραφή και συγκεκριμένα στο σχεδιασμό των
Τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί σε μεγάλο βαθμό η ενημέρωση των γονέων και των δασκάλων και η παραπομπή παιδιών σε
ΟΤΑΝ Η ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΑ ΜΙΑ ΔΥΣΚΟΛΙΑ Τα μαθηματικά αποτελούν ένα πολύπλοκο μάθημα που περιλαμβάνει διαφορετικούς τομείς.
Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερα παιδιά εμφανίζουν δυσκολίες στη γραφή, κάτι το οποίο οδηγεί σε παραπομπή αυτών των
Όλοι κατά καιρούς είτε έχουν ακούσει είτε γνωρίζουμε παιδιά με μικρές ή έντονες μαθησιακές δυσκολίες. Πότε αρχίζουμε να ανησυχούμε για
Συχνό φαινόμενο των τελευταίων χρόνων είναι ο προβληματισμός των γονιών για το διάβασμα παιδιών στο σπίτι. Οι γονείς που
Πολλά παιδιά έχουν διαφορετικό τρόπο με τον οποίο λαμβάνουν την πληροφορία από το περιβάλλον. Ο τρόπος που το παιδί μαθαίνει,
Το αιώνιο θέμα που απασχολεί πολλές μα πολλές μαμάδες. «Πώς θα διαβάσει το παιδί μου την ιστορία και τα
Το σχολείο τελειώνει και πολλοί γονείς αναρωτιούνται τι θα κάνουν την νέα σχολική χρονιά ώστε η μελέτη τους να γίνει
Η διδασκαλία ως η σημαντικότερη έκφραση της αγωγής συνδέεται άρρηκτα με την μάθηση αφού έχουν κοινούς τόπους. Η διδασκαλία είναι
ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ 1. Φτωχό λεξιλόγιο. 2. Δυσκολία στην κατανόηση των ορισμών των λέξεων. 3. Αδυναμία στην διήγηση των
Ανάγνωση 1.Επαναλήψεις συλλαβών, λέξεων ή προτάσεων. 2.Παραλείψεις γραμμάτων, συλλαβών ή λέξεων {κυρίως τα παιδιά με Μ.Δ. παραλείπουν τις βοηθητικές