Διάβασμα

Η γραφή είναι μία δραστηριότητα, η οποία ξεκινάει από μικρή ηλικία, αρχικά μέσω της ζωγραφικής. Όσο, όμως, η ηλικία του παιδιού μεγαλώνει, τόσο αυξάνονται κι οι απαιτήσεις. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί καλείται να εκτελεί λειτουργικά γραφοκινητικές δραστηριότητες, όπως ασκήσεις προγραφής, γραφή γραμμάτων ή αριθμών και σχολικές ασκήσεις. Εδώ συναντάμε τον καίριο ρόλο της σωστής στάσης του σώματος κατά τη διαδικασία της γραφής.   Η ΣΩΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Τα χαρακτηριστικά μίας σωστής στάσης σώματος είναι τα εξής: Ο κορμός πρέπει να είναι ευθύγραμμος. Ιδανικά θα μπορούσε να γίνει χρήση μίας καρέκλας, η πλάτη της οποίας έχει μικρή κλίση […]

Η ΣΩΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΓΡΑΦΗ

 στο ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ / ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ  επισημασμένο με ετικέτα Αντιγραφή / Αντιμετώπιση Σχολείου / Αυθόρμητη Γραφή / Διάβασμα / Προβλήματα Στο Σχολείο / Πρόγραμμα Μελέτης / Σχολείο από
Ανέκαθεν οι άνθρωποι ήταν διαφορετικοί όπως και τα παιδιά, ωστόσο έτειναν να αντιμετωπίζονται με τον ίδιο τρόπο στην πράξη της διδασκαλίας και η αντιμετώπισή τους κρινόταν με βάση τη χρονολογική τους ηλικία και το αντίστοιχο αναπτυξιακό τους επίπεδο. Η πράξη της διδασκαλίας βασιζόταν στην εκπλήρωση στόχων και κριτηρίων που αποτελούσαν επιταγές των αναλυτικών προγραμμάτων με κυρίαρχη μέθοδο τη δασκαλοκεντρική, που στόχευε στη μονόπλευρη μετάδοση γνώσεων μέσω ενός δασκάλου αυθεντία και όχι στην κατάκτησή τους από τον μαθητή. Πού βασιζόταν η διδασκαλία στο παρελθόν; Συνεπώς, η διδασκαλία βασιζόταν στις ομοιότητες των μαθητών, παρείχε κοινές για όλους στρατηγικές, έθετε τους ίδιους στόχους […]

Τι είναι η διαφοροποιημένη διδασκαλία και γιατί είναι αναγκαία;

 στο ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ / ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ / ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ / ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ  επισημασμένο με ετικέτα Βοήθεια από Γονείς / Διάβασμα / διαφορετικότητα / Διαφοροποίηση / Προβλήματα Στο Σχολείο / Σχολείο / σχολική ετοιμότητα από
1
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ; Το παραμύθι είναι μια φανταστική λαϊκή διήγηση, ευχάριστη και ελκυστική, ιδιαίτερα στα παιδιά. Δεν αναφέρεται ποτέ σε συγκεκριμένο τόπο και χρόνο, αλλά μεταφέρει αόριστα τον ακροατή στο παρελθόν με την τυπική εισαγωγή: «Μια φορά κι έναν καιρό…». Τα παραμύθια αναφέρονται σ’ έναν κόσμο εξωπραγματικό και το περιεχόμενό τους είναι φανταστικό. Τ’ άψυχα ζωντανεύουν, πολλά ζώα παίρνουν ανθρώπινη μορφή και άλλα έχουν μαγικές ιδιότητες. ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Αυτό θα δίναμε οι περισσότεροι, σαν απάντηση, στην ερώτηση  τι είναι το παραμύθι. Το παραμύθι όμως, μπορεί να είναι πολλά περισσότερα πράγματα. Ας δούμε επιγραμματικά κάποια οφέλη: Στη συναισθηματική […]

ΠΩΣ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΟΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ...

 στο ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ / ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ / ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ  επισημασμένο με ετικέτα Ανάγνωση / Βοήθεια από Γονείς / Διάβασμα / διάλογος / Λεκτική Συμπεριφορά / Λογοθεραπεία / Μαθησιακές Δυσκολίες / παραμύθι / Σχολείο / Φωνολογική Ενημερότητα από
Οι περισσότεροι γονείς έχουν αναλάβει να βοηθούν τα παιδιά τους στο διάβασμα, από την Α Δημοτικού έως και τις πρώτες τάξεις του Γυμνασίου, ειδικά μετά τις νέες απαιτήσεις που έφερε η περίοδος της πανδημίας και η τηλεκπαίδευση. Η πλειοψηφία των γονέων τα καταφέρνει καλά μέχρι τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. Οι προβληματισμοί τους ξεκινούν όταν οι απαιτήσεις μεγαλώνουν και τα μαθήματα δυσκολεύουν. Ενα κεφάλαιο από μόνο του αποτελεί η διδακτική και η  εκμάθηση  του μαθήματος της ιστορίας, αφού όπως αποδεικνεται γονείς και παιδιά δυσανασχετούν και κουράζονται,  είτε πρόκειται για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, είτε όχι. Γιατί το παιδί μου αρνείται […]

Πως μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου στο διάβασμα της ...

 στο ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ  επισημασμένο με ετικέτα Αντιμετώπιση Οικογένειας / Αντιμετώπιση Σχολείου / Διάβασμα / Μαθησιακές Δυσκολίες / Προβλήματα Στο Σχολείο / Πρόγραμμα Μελέτης / Σχολείο από